NAMÜIN TEPICHI, JIMA’LII OTTA MAJAYÜNNÜÜ
En el mundo desde hace décadas se plantea en los diálogos de las Naciones Unidas el tema de las desigualdades, algunas de género y otras económicas, pero fue un 20 de noviembre de 1989 que la Asamblea General de las Naciones Unidas, declaró esa fecha como el Día Universal del Niño, desde entonces cada año recuerda la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). A partir de allí está sobre la mesa las deudas políticas y sociales que tenemos con la niñez. Entenderlos cómo sujetos de derechos es fundamental en este tiempo, considerar su voz como participantes activos de la sociedad y no meramente unos capullos en espera de ser ciudadanos es sin lugar a dudas un proceso en construcción.
Desde la campaña
#LaGuajiraEsTuCasa queremos compartir algunos de los derechos de la niñez
promulgados por la Convención ese 20 de noviembre, pero también recordar que el
pasado 23 de octubre se celebró el Día Mundial de Acción para la Supervivencia
Infantil. Algunos se preguntarán qué significa o cómo se puede entender esa fecha.
Para el pueblo wayuu la palabra desnutrición es actualmente uno de los términos
más populares pero en esencia poco o nada se conoce sobre la desnutrición o mal
nutrición. El objetivo de esta conmemoración es detener la mortalidad de niños
menores de 5 años y madres, por causas que se pueden prevenir, como la
neumonía, la diarrea, las complicaciones derivadas durante el parto o la
desnutrición.
En definitiva falta mucho
camino por recorrer en la defensa y promoción de los derechos de la niñez pero
es una cuenta que todos como miembros de esta sociedad tenemos, con la niñez
futura y con la niñez que vivimos. Conscientes que no se habla de lo que no se
conoce, exponemos algunos de estos derechos para su diálogo en familia y
comunidad. Para interpretar la palabra derecho usamos el término “amüin” que es
lo que nos pertenece, tamüin es todo lo que es mío, por ende lo asociamos al
derecho. En todo caso son términos no traducidos sino interpretados, por lo que
está abierto al diálogo social otras interpretaciones de lo que es el derecho.
Los niños y niñas tienen unos derechos especiales que deben
cumplirse para todos y que prevalecen sobre los derechos de los demás.
Eesü namüin na tepichikana eekai
alanaain sujutu so’pünaa namüin na wanee wayuukana.
1.
A tener derechos sin ser
discriminado.
Kamüinshii napushua sümaa nnojoluin
nakatajünüin.
2.
Derecho a la vida con calidad y
un ambiente sano.
Namüin tü kataakaa o’uu pansaain otta
ananuwain ka’akakaa naya.
3.
Derecho a la integridad física.
Namüin tü pansaain natalu’u sümaa
nnojoluinjatüin namojujunuin.
4.
A gozar de una seguridad
Social.
Namüin tü süpansaajünüin nayaalu'u tü anaakaa.
5.
Derecho a un desarrollo
integral.
Namüin tü aka’pülawaakaa pansaain
6.
Derecho a un nombre y una
nacionalidad.
Namüin tü kanüliaakaa otta süpüshaa mma.
7.
Derecho a tener una familia y a
no ser separado de ella.
Namüin tü kapüshaakaa otta nnojoluinjanain
nakatajünüin.
8.
Derecho a la educación.
Namüin tü ekirajawaakaa
9.
Derecho a la recreación,
participación en la vida cultural y en las artes.
Namüin tü emi’jawaakaa otta eeinjanain naya
sünain akumajaa akua’ipaa
10.
Derecho a la protección.
Namüin tü apülajaanaakaa
11.
Derecho a la salud.
Namüin tü anaakaa
Siempre con sus acertados artículos
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